常年期第3周第2天（操练指引）

默想经文：罗2:1-11

你这论断人的，无论你是谁，也无可推诿。你在什么事上论断人，就在什么事上定自己的罪；因你这论断人的，自己所行却和别人一样。

我们知道这样行的人，神必照真理审判他。

你这人哪，你论断行这样事的人，自己所行的却和别人一样，你以为能逃脱神的审判吗？

还是你藐视他丰富的恩慈、宽容、忍耐，不晓得他的恩慈是领你悔改呢？

你竟任著你刚硬不悔改的心，为自己积蓄忿怒，以致神震怒，显他公义审判的日子来到。

他必照各人的行为报应各人。

凡恒心行善、寻求荣耀、尊贵和不能朽坏之福的，就以永生报应他们；

惟有结党、不顺从真理、反顺从不义的，就以忿怒、恼恨报应他们。

将患难、困苦加给一切作恶的人先是犹太人，后是希腊人；

却将荣耀、尊贵、平安加给一切行善的人，先是犹太人，后是希腊人。

因为神不偏待人。

（罗马书2章1-11节）

今天集中默想的是：论断人的所行却和别人一样

保罗在罗1章论到外邦人因为不信在道德上破产：

他们虽知道神判定，行这样事的人是当死的，然而他们不但自己去行，还喜欢别人去行。（罗1:32）

在这里，保罗将矛头指向犹太人，他们有圣洁的律法，清楚的赏罚律，这使得他们清楚地看到外邦人的罪恶。但问题是：清楚律法标准的犹太人除了论断别人之外，自己所行却和别人一样。

有句名言实在说得很对：“当你论断别人的时候，你不是定义别人，你是在定义自己。”（Wayne Dyer，见文中插图英文）仔细想想，现实生活中这种事情太多了：当我说我别人没有爱心的时候，自己说的态度也显出是没有爱心的。

当我发现孩子太强硬，说话没有礼貌的时候，我教导的时候却常常是以一种强硬的、训斥的、不尊重孩子的方式。我教导孩子要懂得分享玩具，却常常强行把玩具强行地夺过来或者强迫他要分享，我没有一种分享的心态。更多的时候，当我对妻子说“你应该怎样怎样”，其实也恰恰是“我应该”去做的方面，而我往往也没有做到。

如何能够避免这种情况呢？如何避免自己在情绪激动的情况下论断别人呢？这是我努力的途径，与大家共勉：

1.      养成习惯：感觉自己情绪上来的时候，做深呼吸，尽量让自己保持冷静。

2.      榜样的力量：“看我的”，而不是“听我的”。

3. 祷告：每天寻求主面，把问题带到主面前，省察自己，寻求圣灵的帮助。

经典祷文

公义和赦免人的上帝，今天我想要为我的“认罪”悔改。我常常认罪，却是出于害怕、焦虑，有时是想借此敬虔的方式来赚取你的赦免。但当我体会到你至极的良善，当基督的怜悯抓住我的心，我转脸向你。今天，因着你对我的接纳，我充满喜乐地离弃一切的罪，行在你的道中。阿们。

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